Tensei Shitara Slime Datta Ken light novel - Bölüm 259

Gerçekten yarım yamalak adalet ve sorumluluk duygusu güçlü gibi görünüyor.

“Hmm, hmm, bilmek isterdin, değil mi? Aslında bunu düşünmeye fırsatım olmadı.”

Laplace hala tuhaf ifadesini kullanırken yardım istemek için bana baktı.

Seni aptal! Bunu düşünmedin mi?

Daha doğrusu bu durumda gelip benden yardım istemeniz sıkıntılı… Sanırım başka seçeneğim yok.

Yeteneklerimi çok fazla kullanırsam bunu anlayacaklar. Ve Laplace askıya alınmış dünyada hareket edemediğinden zamanı durdurmak söz konusu bile olamaz.

Ancak bu mesafeden, ultra hızlı düşünce sohbeti için ‘düşünce aktarımı’nı kullanmak mümkün.

İşlem hızı 10.000 kat artırılırsa 1 saniye 166 dakikaya eşit olacaktır.

Bunu bir zahmet olarak düşünürken Laplace ve ekibi üzerinde ‘düşünce hızlandırmayı’ kullandım.

Yeteneği kullandığım an.

“İyi günler Rimuru-sama! Oyunculuğumu nasıl beğendin?

“Uzun zaman oldu, Rimuru-sama! Gerisini de bize bırakmanın bir sakıncası var mı?”

Sanki bunu bekliyormuş gibi karşıladılar beni.

Bu işi onlara bırakmak da sorun değil ama zamanım olduğu için planlarını dinlemeye karar verdim.

“Selam Laplace. Bundan daha fazlasını düşünmedin, değil mi?”

“Hayır, hayır, biraz düşündüm, ne önemi var biliyor musun? Ama öğrencileri tanımadığım için belli bir puanın altında puan alırlarsa ne ceza vereceğimi, hatta puanın ne olacağını hiç düşünmedim. Kızıl saçlıların özellikle minimum sayıyı isteyerek geleceğini düşünmek…”

Görünüşe göre Laplace, sonuçları gördükten sonra harekete geçmeyi planlıyordu.

Öğrencilerin ne kadar puan alabileceklerini bilmediği için dikkatsizce onlara bir sayı veremeyeceği doğru ama……

“Böyle zamanlarda, sadece ‘bu~bu~bu~e-c-r-e-t~!’ de, seni aptal!”

“Ahh! Böyle bir hareket vardı.”

Laplace yüzünde ‘ayy’ ifadesiyle başını kaşıdı.

Gerçekten bilinçli ve kurnaz biri gibi görünüyor ama öyle değil ama aptal olduğu zamanlar da oluyor.

“Eh, bunu bu kadar geç söylemenin bir anlamı yok o yüzden sayıya karar verelim.”

Konuyu raydan çıkmadan geri getirdim.

İncelemek için öncelikle bu bilekliğin puanlama yönteminin nasıl çalıştığını doğrulayalım.

Uyarı hareketi: 1-10 puan

Müzakere eylemleri: 1-10 puan

Canavar boyun eğdirme: E’nin altında – 1 puan

D – 2 ila 5 puan ‘nywebnovel .com’ C – 6 ila 30 puan

B – 31 ila 100 puan

A – 500 puan

A üstü – 10.000 puan~

Kurtarma hareketi: 1- 30 puan

Engelleme hareketi: -1 ile -100 puan *0’ın altına inmiyor

Tehlikeli eylem: Puanların sıfırlanması

Cinayet: Puanların sıfıra sabitlenmesi

sanırım aşağı yukarı bu nasıl kurulduğuyla ilgili.

‘Eylemler’ ve ‘hareket’, bireye puan verilen ancak ‘boyun eğdirme’de tüm tarafın puanları paylaştığı alanlardır.

Ancak hepsinin en az 1 puan almasını sağlayacağım

Bu bir güvenlik önlemi çünkü aksi takdirde çok ağır olurdu.

Tabii ki, bir parti kurup E sınıfının altındaki bir canavarı yenseler bile onlara bir puan vermezdim.

Söylemeye gerek yok ama eğer kişi bir canavarı tek başına zaptederse, tüm puanları alacak.

Ancak bu yola girmenin tehlikesi var.

Mesela bu canavarın içinde A rütbesinin üzerinde canavarlar olmasına rağmen onları avlamaları imkansız olurdu.

A seviyeli bir canavara karşı eşit olması için 5 B+ seviyeli maceracının olması gerekiyor.

Bu, labirentteki bir kat bossunun şu anki en düşük rütbesidir, ancak 6 maceracıya sahip en iyi partiler bile bununla baş etmekte zorlanır.

Bu canavarları güvenli bir şekilde yenmek için üye sayısının en az iki katı olması gerekiyor.

Henüz B sınıfı bile olmayan öğrencilerin grup halinde C sınıfı bir canavarı avlayabilmeleri harika olurdu.

Gerçekçi olmak gerekirse bu öğrencilerin haftada 100 puan alması bile zor olurdu……

“Anlıyorum yani 100 puana kadar çıkabiliyorlar gerçekten çok çabalıyorlar.” Açıklamamı dinledikten sonra Laplace düşünceli bir ifadeyle

dedi.

Öğrenciler için, D sınıfı bir goblin avlasalar bile, her biri yalnızca 1 puan alacaktı. Günde 14 goblini yenseler bile 100 puana ulaşamayacaklar.

Öncelikle burası canavarlar diyarı falan değil yani canavarlar labirentteki gibi birbiri ardına ortaya çıkmayacak.

Üstteki Calamity tipi canavarla birlikte bir piramit şekli şekilleniyordu.

Zaten adanın 4 tarafında birer ‘tehlike canavarı’ olduğunu doğruladık.

Yalnızca bu 5 tanesi A sıralamasının üzerinde.

Bunun yanı sıra, A sınıfı birkaç benzersiz canavar daha var gibi görünüyor.

Bu canavarların başı çekmesiyle sayılarını ve ırklarını artırıyorlardı.

Ama o zaman bile, birkaç düzine B sınıfı canavar ve birkaç yüz C sınıfı canavar var.

Ve ancak birkaç bin D sınıfı canavar var.

Eğer 100 öğrenci her biri 100 D sınıfı canavar avlayacak olsaydı, 10.000 D sınıfı canavara ihtiyaçları olurdu.

Ancak bu adada bu kadar çok canavar yok ve bu yüzden tehlikeli C sınıfı canavarlara yönelmekten başka çareleri yok.

Daha doğrusu bunu ciddi bir şekilde yapmaya kalkarlarsa adanın ekosistemi bozulur ve bu adanın kralının buna izin vereceğinden şüpheliyim.

Mantıksal olarak bu mümkün değil.

Canavar sayısının az olması tehlikenin de az olduğu anlamına geliyor.

İşte bu yüzden bu adayı seçtik; çünkü onların güvenliğini doğrulayabiliriz. Yarı iblis lorduna tek başlarına meydan okumadıkları sürece tehlikeli olmazdı.

Bana gelince, burada başkalarıyla nasıl işbirliği yapabileceklerini öğrenmelerini istiyorum.

Kibirli olanlar, duyarsız olanlar ve hatta kendine inanmayanlar.