Tensei Shitara Slime Datta Ken light novel - Bölüm 251

Slime

Bölüm 258 Yan Bölüm – Rimuru’nun Zarif Kaçış Planı – 02

Artık biraz rahatlayabildiğim için çevremi gözlemlemeye karar verdim.

Tıpkı kondüktörün söylediği gibi gemide çok sayıda öğrenci var.

Tüm yıl boyunca çok sayıda değişim öğrencisi olduğundan Tempest Airline müşterilerinin yaklaşık %20’si öğrencilerdi.

Üç akademinin birbirinin iyi taraflarını alarak yeniden canlandırması düşüncesiyle değişim öğrencisi alma sistemi başladı.

Sonuçta her akademinin eğitim politikası birbirinden farklı olduğundan, bakış açısını genişletmek için bu alışverişi yapmanın en iyisi olduğuna karar verdim.

Tempest İnsan Kaynakları Geliştirme Akademisi’nde, eğitimin yanı sıra kişinin zihinsel ve fiziksel durumunu da eğiterek onları acil bir varlık haline getirmeye yönelik bir müfredatımız var.

Görünüşe göre Ingracia Sentez Akademisi’nde bu dünyanın daha önce sahip olduğu genel eğitim programlarının yanı sıra kültürü, soyluların sosyal görgü kurallarını ve ekonomiyi öğretiyorlar.

NNU Sihir ve Bilim Araştırma Akademisi’nde, her gün yeni teknikler yaratmak için esas olarak diğer dünyaların bilimini sihirle birleştirerek araştırmaya ve araştırmaya odaklanıyorlar. Öğrencilerden yüksek düzeyde yetenek gerektiren ve yeteneksiz görülen herkesi okuldan atan ünlü ama katı bir akademidir.

Mai’nin bu akademiye bağlı olmasının nedeni resmi olarak en ileri teknolojiyi geliştirmesidir. Ancak gerçekte, en ileri teknoloji labirentin derinliklerinde geliştiriliyor ancak yalnızca çok az sayıda insan bunu biliyor.

Şimdilik bu üç akademi bunlar ama çoğunun yaptığı genel olarak Ingracia krallığının temellerini öğrenmek ve sonra kendilerine uygun olan diğer akademilerden birine transfer olmak.

Kendinizi eğitmek ve dünyaya faydalı olmak istiyorsanız Tempest’e gidin.

Belirli bir alanla ilgili bilginizi derinleştirmek istiyorsanız NNU’ya gidersiniz.

İnsan kaynaklarını kullanmak ve insanların uyumlu yaşamasını sağlama sorumluluğunu üstlenmek istiyorsanız Ingracia’da kalırsınız.

Dürüst olmak gerekirse, NNU ya da Tempest’e kabul edilmek için herhangi bir yaş sınırı yok, ancak yalnızca yetenekli kişiler girebilir. Bunun nedeni basitti; eğer gerekli yeteneğe sahip değillerse, dersleri takip edemiyorlar.

Değişim öğrencisi sistemini bu yüzden geliştirdim.

Bununla geleceğinize karar vermeden önce akademilerin her birini deneyimleyebilirsiniz.

Değişim öğrencisi sisteminin bir diğer nedeni de Tempest veya NNU’nun derslerini takip edemeyen öğrencilerin Ingracia Akademi’ye tekrar kabul edilmesidir.

Daha iyi olmak ya da geride kalmak tamamen öğrencilere kalmış.

Eğer çok çalışırlarsa ve gerçekten iyileşirlerse, bir kez daha Tempest’e kabul edilebilirler.

Ama eğer burada kalırlarsa, gidecekleri yer budur.

Ingracia’nın akademisinde tekrarlanan not sistemi var, ancak bu sistem yalnızca iki defaya kadar.

Eğitim masraflarının tamamını ülke üstlendiği için okuma isteği olmayan öğrenciler okuldan atılıyor.

Her ne kadar bir öğrenci mezun olduktan sonra akademiler arasında herhangi bir üstünlük olmasa da, Tempest mezunlarının fiziki açıdan sağlam olduğu ve NNU’nun beyinleri olduğu genel olarak kabul edilir.

Ve buna dayanarak Ingracia’nın akademisinden mezun olmanın daha kolay olduğu kamuoyu tarafından genel olarak kabul edildi.

İşte bu sebeplerden dolayı öğrenciler tarafından hemen hemen her ay Ingracia ile Tempest arasında gidip gelmek için uçaklar kullanılıyor.

Her ne kadar kondüktör benim o öğrencilerden biri olduğumu düşünse de aslında şimdilik böyle olması benim için uygun.

Ve böylece bilgisiz numarası yaptım ve gözlemime devam ettim.

“Dediğim gibi neden bu zavallı insanlarla aynı koltukları kullanmak zorundayım?”

“Kesinlikle haklısın Julius-sama. Ancak buna akademi karar veriyor, bu yüzden lütfen bu seferlik bunu görmezden gelin-”

“Hmm, anlıyorum. Ama yine de. Akademi bundan daha iyi bir gemi hazırlayamaz mıydı?”

“Doğru Julius-sama. Bu aynı zamanda akademinin biz soyluları hafife aldığını da gösteriyor. Babama sormalı ve akademiyi dizginlemeliyim!”

“Bu kesinlikle doğru! O zaman lütfen bana da yardım etmeme izin ver!”

Ben arka koltuktan bakarken gürültülü bir grup genel koltuklar bölümüne doluştu.

Klas kıyafetler giyiyorlardı, yani muhtemelen Ingracia’nın akademisinden geliyorlardı.

Ingracia krallığı, adını Ingracia College Town olarak değiştirmiş olsa da, görünen o ki önceki soylular, asillik duygularından kurtulamıyor.

Tempest’i hâlâ yarı insanların veya canavarların şehri olarak gören ve İmparatorluğun medeniyetsiz olduğunu söyleyerek NNU’yu küçümseyen insanların olduğunu görmek bir sorun…

Uzun boylu, kendini beğenmiş görünüşlü adamın adı Julius gibi görünüyor. Halen öğrenci olduğu gerçeğine bakılırsa muhtemelen ailesinin liderliğini henüz devralmamıştır.

Ve ona yağ çekmeye çalışan kişi iyi giyimli bir muhafız şövalyesiydi. Kaba olmasına rağmen samimi bir adama benziyordu. Gardiyan muhtemelen asil çocuğun yardımcısıydı ve asil çocuk artık öğrenci olduğu için artık onun yanında hareket ediyordu.

Burada göze çarpacağı için herhangi bir silah taşımadığına göre, tavırlarından dolayı onun bir şövalye olduğunu tahmin ediyorum. Müşterilerin tüm silahlarının gözaltında tutulması gibi bir kural var.

Pek çok boşluk var ama hepsini düşünmekten rahatsız olamıyorum. Bir şey olursa orkestra şefi halleder ama genel olarak insanın kendi başının çaresine bakması gerekir sonuçta.

Diğer yolcuları rahatsız etmedikçe bunlar bir ölçüde gözden kaçıyor.

Asil adamın dışında iki asil kız ve her biri için bir uşak vardı.

Kızlar, kızların öğrenci üniformasını giyiyordu. Ancak uşaklar özel sipariş üzerine yapılmış savaş üniformaları giyiyorlardı.

Normal uşak üniforması gibi görünseler de tıpkı orkestra şefininki gibi dövüşmek için özel kumaştan yapılmışlardı. Muhtemelen efendileri olan asil kızları korumaları emredilmiştir. Sıralama olarak ‘C+’ konusunda az çok güçlü olduklarını söyleyebilirim.

Bu çocuklar oldukça seçkin görünüyorlar.

Peki öğrencilerin uşaklarının olması ne demek?

Bağımsız olmayı öğrenmek için yola çıktıklarını düşünürsek bu biraz fazla korumacı geliyor. Bu dünya oldukça tehlikeli olabilir bu yüzden sanırım ebeveynler endişelenir.

Bu konuda karışık eleştiriler vardı ancak akademi buna hoşgörü göstermeye karar verdi.

Neyse, bunu bir kenara bırakıyorum.

Bu öğrenciler… az önce ‘bundan daha iyi bir gemi hazırlanamaz’ mı dediler?!

Ve ayrıca akademiye hakaret etmek için – bu çocuklar çok kibirli.

Tempest’in üç akademiye vergi konusunda yardımcı olduğunu düşünürsek bu söylemen gereken bir şey değil.

Biraz sinirlendim ve bakışlarımı onlara çevirdim.

Bunu yaparken diğer öğrencilerin de bunu pek hoş karşılamadığını fark ettim.

yani elbette yapmazlardı.

Bu en kötü alışkanlıktır: Ücretsiz ders çalışmanıza rağmen şikayet etmek.

Bu çocuklar asil olsalar bile akademide hepsinin eşit olduğunu söyleyen katı bir kural var. Her ne kadar yanlarında gardiyan ve kahya getirmelerine hoşgörüyle baksak da, onlara karşı tarafgirliğe kesinlikle izin vermeyeceğiz…

Onların seçilmiş kişi olma duyguları kaybolmuyor gibi…

“Hey, arkadaşlar, bu kadar yeter! ‘Fakir ya da zengin olmak tamamen aileye bağlıdır ve öğrencinin becerisini etkilemez’ – tüm akademilerin ortak ideali bu, biliyor musun?!”

Kızıl saçlı bir genç daha fazla dayanamayıp sesini yükseltti. Buna yanıt olarak Julius adındaki genç adam küçümseyici bir ifadeyle omzunun üzerinden

dedi. “Hah, sizin gibi pis kokulu yaratıkların doğrudan benimle konuşmaya geleceğini düşünmek bile. Bu ne küfür.”

“Oi?!”

Julius’a tepki gösteren birkaç öğrenci daha ayağa kalktı.

Canavarlar veya yarı insanlar gibi belirgin özelliklere sahip oldukları için Tempest’in öğrencileri gibi görünüyorlar.

Sinirlenmeleri çok doğal ama… hımm, ne yapmalıyım?

Akademileri tamamladıktan 8 yıl sonra bile böyle insanların var olduğunu görmek üzücü. Bunlar bana bildirilmiyor ama iç denetim yapılmasına ihtiyaç varmış gibi görünüyor.

“Siz çocuklar, ne yapıyorsunuz?! Şimdi oturun!”

Tam bu durumla ilgili ne yapacağımı düşünmeye başladığımda kel bir adam içeri girdi ve bağırdı.

Öğretmenlerden biri gibi görünüyor ve bu kargaşayı görmezden gelemedi.

Öğretmenin en azından ayrımcılık yapmayacağını düşündüm ama…

“Julius-sama, bu öğrencileri cezalandıracağım bu yüzden lütfen onları bağışla. Ayrıca, birisi iptal ettiğinden boş yer olduğundan, sizi yüksek sınıf bölümüne taşımak için mürettebatla görüştüm. Lütfen oraya taşın.”

Ve böylece Julius’a dalkavukluk yapmaya başladı.

Ve öğretmen içeri girdiği anda Tempest öğrencileri sanki vazgeçmişler gibi aşağıya baktılar.

Bir öğretmene karşı kazanamayacaklarını düşünerek erkenden vazgeçmişler gibi görünüyor.

“Bu adamın nesi var…”

diye mırıldandım.

“Oho, çok düşüncelisin. Ancak birisi iptal ederse pek bir şey bekleyemem.”

“Doğru ama buradan daha iyi olacağı kesin.”

“Hahaha. Bay Jujilas bu kadar çok şey söylerse sanırım yüzümü göstermek zorunda kalacağım. Peki o zaman arkadaşlar, hadi gidelim.”

Julius partisi bunu söyleyerek ayrıldı.

İptal edilen oda muhtemelen kullanacağım odaydı.

Zamanında gelmediğim için iptal edilmiş gibi davranıyorlar sanırım…

Böyle durumlarda sorumluluk tamamen yolcunun sorumluluğundadır ve geri dönmezler. 10 altın param.

‘Gidip onları kovayım mı?’- Hatta böyle bir şey düşünmeye başladım.

Ama eğer bunu yaparsam işler karışır ve kimliğimin açığa çıkma ihtimali vardır, o yüzden bunu yapmayacağım.

Ama yine de o adama ne demişti? Jujila’lar mı? O adam kovuluyor.

Ingracia Sentez Akademisi’nin yönetimi benim yetki alanımda değil ama Tempest onları büyük miktarlarda parayla destekliyor. Benim yetkim sayesinde böyle bir öğretmeni kovmak çocuk oyuncağı olacak.

“Sen, bu koltuk boş mu?”

Ben o öğretmene kızmışken biri gelip bana sordu.

“Ha? Ah, öyle.”

Bunu deyip kenara kaydım.

Ve böylece mutlu bir şekilde yanıma oturdu.

“Merhaba. Sonunda bunu görmek zorunda kaldın, değil mi? Seni daha önce görmedim yani bu yıl akademiye ilk kez giriyorsun, değil mi? Bütün akademi böyle değil; sadece bunun gibi eski moda bir kısım hâlâ varlığını sürdürüyor. Biz de onlardan rahatsız oluyoruz. Ama böyle insanlar çok az, o yüzden eminim ki sizi çok eğlenceli şeyler bekliyor! Bu yüzden bu konuda tuhaf bir ön yargıya sahip olmamanızı istiyorum.”

Tam otururken benimle konuşmaya başladı.

Bu adam NNU üniforması giyiyor, dolayısıyla muhtemelen daha önce Julius’tan farklı bir akademidendi. Ama sanki onu tanıyormuş gibi görünüyor.

Muhtemelen beni orada duymuştur ve bu onun takip etme yolu olabilir.

“Öyle mi? Peki eğleniyor musun?”

Kendimi tanıtmayı düşündüm ama gerçek adımı vermek kötü olur.

Şimdilik eğer kendini tanıtmazsa her şeyi olduğu gibi bırakmayı planlıyorum.

Bunu düşünerek soruyu sordum.

Daha sonra faydalı olabileceği için araştırma için gerçek fikrini bilmek istedim.

Sonuçta ikimiz de öğrenci olduğumuz için onu konuşturmak kolay olurdu.

Ama şaşırmış göründüğü için böyle bir soruyu beklemiyormuş gibi görünüyor.

“Aha, ahahaha! İlginçsin. Benim adım Magnus. Öyle görünmeyebilirim ama NNU Sihir ve Bilim Araştırma Akademisi’nin dördüncü sınıf öğrencisiyim.”

Neyi bu kadar ilginç bulduğunu bilmiyorum ama kahkahalara boğuldu.

Kendini tanıttığına göre, ben tanıtmasam tuhaf görünürdü.

“Ah, benim adım Satoru. Bir şeyi halletmek için Ingracia’ya gidiyorum.”

“Hmm, Satoru-kun, ha? Yoksa Satoru-chan mı?”

“Eh, -kun’u tercih ederim.”

“Anladım! Demek sen de akademidesin-”

Kendini Magnus olarak tanıtan öğrenci bana aşırı tanıdık bir şekilde konuşarak geldi.

Canlandırıcı görünüyor ama bu onun aşırı derecede arkadaş canlısı olmasıyla ilgili.

Ayrıca kişisel alanımı gelişigüzel işgal etmesi de biraz rahatsız edici. Bilinçsizce ‘çok boyutlu bir bariyer’ oluşturduğum için doğrudan dokunulma konusunda endişelenmeme gerek yok ama…

Bunu nasıl açıklamalıyım… mesela onun kendini beğenmiş bir tavrı var mı?

Yetenekli olduğu için muhtemelen reddedilme deneyimi yoktur.

“Hey sen, Magnus-sama ile fazla arkadaş canlısı davranıyorsun!”

Ben de bunu hissediyordum ama görünen o ki başkalarına da durum böyle görünüyordu.

Ama bunu söyleme şekli çok üzücü, sanki fazla arkadaş canlısı olan benmişim gibi görünüyor.

“Şimdi, şimdi, Rozari. Bu Satoru-chan. Bu yıl kayıt yaptıran yeni bir öğrenci. Ben de tam ona nereye girmeyi planladığını sormak üzereydim.”

Benimle dalga geçme, sana -kun kullanmanı söylemiştim, değil mi?

Başkalarını gerçekten dinlemeyen, oldukça kendine güvenen bir tip gibi görünüyor.

“Ama bu çocuk… henüz kaydolmamış bir öğrenciden daha az olmasına rağmen, bir senpai’ye göre fazla küstah değil mi?”

Rozari adındaki kız öğrenci konuşmamıza girdi ve beni arsız olarak değerlendirdi.

Eh, sorun değil ama ben henüz kaydolmamışken onların senpai olarak kendilerini bu kadar önemsemeleri için bir neden göremiyorum.

“Arsız… şimdi burayı dinle…”

“Hmm. Benimle konuşmasına izin verilen tek kişi dördüncü sınıf öğrencileridir. Ya öyle ya da sonuçlara göre 100. sırada yer alan kişiler. Ben senin gibi insanların konuşabileceği biri değilim. Anlıyorsanız şimdiden yerinizden vazgeçin!”

Görünüşe göre beni hiç dinlemeyi planlamıyor ve sanki bir köpeği dışarı çıkarıyormuş gibi davranıyordu.

Muhtemelen Magnus’un yanındaki koltuğa oturmak istiyordur.

Muhtemelen ondan hoşlanıyor falan ve ben de buna engel oluyorum.

Bu son derece can sıkıcı.

“Senpai olup olmadığınızdan bahsetseniz bile benim için hiçbir önemi yok çünkü henüz öğrenci bile değilim. Ayrıca dördüncü sınıf öğrencisi falan olman umurumda bile değil. Kaybolsan iyi olur diye bu koltuktan vazgeçmeyi düşünmüyorum.

Cevabım üzerine Rozari öfkeyle titremeye başladı.

Ve ‘buna pişman olacaksın’ diyerek ve bana küçümseyen bir bakış atarak oradan ayrıldım.

Öğrencilerin akademilere kaydolma yaşı genel olarak vücudun tamamlandığı yaş olan 15 civarındadır. O zamana kadar kişinin temel akademik becerilerini yakın bir eğitim kurumunda geliştirmesi normaldir.

Bir giriş sınavı var, yani eğer bunu geçebilirse akademiye girebilir.

En yüksek not 6. sınıftır, dolayısıyla dördüncü sınıfta olanlar oldukça değerli olacaktır.

Yani neden bu kadar kibirli davrandığını anlamıyorum ama başkalarına tepeden bakma tavrını kabul edemiyorum.

“Oho, kesinlikle konuşabiliyorsun!”

“O asil ve şimdi o kadın ve onun anlamsız kendini beğenmişliği, akademi gerçekten iyi mi?”

“Ahahaha. Peki, böyle söylediğinde canın yanıyor. Yani akademiden mezun olursanız elit sayılırsınız, değil mi? Sonuçlarda üst sıralarda yer alan insanlar çok kibirli olma eğilimindedir. O kötü bir çocuk değil.”

“Hmm, sanırım bunun da düzeltilmesi gerekiyor.”

“-Eh?”

“Hiçbir şey.”

Konuyu atlatmak için sohbeti yarıda kestim.

Bu çocuklar sorunlu çocuklar gibidir.

Tempest İnsan Kaynakları Geliştirme Akademisi’min ne tür sorunlarla karşı karşıya olduğunu kim bilebilir?

Kızıl saçlı öğrencinin ideallerinin doğru olması rahatlatıcı ama aynı zamanda fazla uysal olması da endişe verici. Ancak öğretmenler arasında bile ayrımcılık yapıldığı için bu çok büyük bir sorun.

Akademinin her yerinde böyle öğrenciler ve öğretmenler varsa, yolsuzlukları ortadan kaldırabilmem için bunu bilmemi isteyen birilerinin olduğunu düşünmeden edemiyorum…

Doğru, çünkü örnek-

>

Ha, *dumanlı*……?

Bunun Ciel’in planlarından biri olabileceğinden şüphelendiğim doğru ama o gitti ve ben daha sormadan soruyu geçiştirdi.

Ama ben de öğreniyorum. Bunu nasıl söylediğine bakılırsa inkar etmiyor.

‘Ben yapmadım’ – bunu beyan etmiyor. İşte o an Ciel-san’dan daha da fazla şüphe etmeye başladım.

>

Ha?! Sessiz kalma hakkına sahip miydin? Bunu ilk kez duyuyorum…

Peki, sorun değil.

Bunun başlı başına bir cevap olduğunu düşünüyorum.

Üstelik bu ihmal edebileceğim bir şey değil.

>

Evet, öyle görünüyor ki bazı ciddi önlemler almam gerekebilir.

>

Peki bu uçuş rotasında nüfusun olmadığı bir ada var mı? Mümkünse daha düşük bir tehlike seviyesiyle.

>

Alt sınıf iblis lordu tohumu mu?!

Bu tehlike düzeyi düşük mü? -ya da ben öyle düşündüm ama görünen o ki Ciel-san da öğrencilerin tavırlarından rahatsız olmuş.

sanırım sorun değil. Bu bir sıkıntı, o yüzden ada bunu yapacak.

Moral verici bir konuşma yapmak için bir plan düşündüm.

Asillik duygularından kurtulamayan kibirli insanlar.

Kendine aşırı güvenen gençler.

Adalet duygusuna rağmen çok uysal gençler.

Hepsinde bir sorun var.

Öğretmenin emri onaylandığı için söz konusu değil ama öğrencilerin düzeltilebileceğine inanmak istiyorum.

Ve bunun için…

Sanırım şu anda durumumu bilen bir kişiden işbirliği isteyeceğim. Ve ben bunu yaparken, aylak olanları da sürükleyebilirim.

>

Böylece akademinin iç durumunu öğrendim ve onu iyileştirecek bir planla ilerlemeye karar verdim.

foruma 10 gün kaldı.

Soru şu; kim olduğumu öğrenmelerine izin vermeden bu adamları düzeltebilecek miyim?

Uzun zamandan beri ilk kez öyle görünüyor ki, öğretmen tarafımın sahneye çıkma zamanı geldi.

Bu çarpık öğrencileri düzeltmek için bir plan düşünürken heyecan duyuyordum.

Daha sonra hareketimi bilen tek kişiyle iletişime geçtim.

Düzeltmen Notları: Bu senaryoyu Gilligan Adası’nda görmemiş miydim? ? Celil harika. ?

Düzeltmen: Kullanıcı dostu değil.